En este curso se pone en marcha el Proyecto Escuela 2.0, o Eskola 2.0,una apuesta decidida y entusiasta por digitalizar las aulas de la escuela y abandonar las prácticas que hacíamos hasta ahora en el Aula de Informática. Se pretende que las TIC se conviertan en invisibles en el trabajo diario, que no sean protagonistas del aprenidzaje y se conviestan en una herramienta más como lo es el el cuaderno. Los currículos empiezan a tener objetivos digitales para trabajar sin aparcar la experiencia y el conocimiento del profesorado. Puede ser que el comienzo sea difícil, pero una vez comenzado este camino no hay vuelta atrás. Es importante no frustrarse, confiar en que llegaremos a buen puerto, pedir ayuda a los colegas y dedicarle tiempo y esfuerzo. Las frustraciones también nos ayudan a superarnos, buscar nuevos senderos y alcanzar nuevas metas.
La Web 2.0 es un buen lugar de encuentro para compartir conocimiento e intereses comunes. Las TIC pueden ser el motor que potencien un cambio significativo en la enseñanza, e implementar metodologías basadas en el alumno. Escribe tu comentario (2 Comentarios)
Gracias a Xavier Suñé he descubierto este vídeo sobre el tan ansiado Google Wave. Yo también he enviado una petición de uso y todavía no me ha llegado, mientras tanto...
Durante los días 8 y 9 de octubre de 2009 se va a celebrar el evento Euskadi 5.0. El organizador del mismo es El Correo Digital, colaboran el Departamento de Educación del Gobierno, Renfe y el Ayuntamiento de Muskiz Vasco, y patrocinan Euskaltel, Petronor.
La agilidad de publicación que permiten las bitácoras o blogs, hacen de ellas una herramienta sensacional para estar en contacto con un tema que es apasionante: las WebQuest. Se funden dos posibilidades y dos proyectos para trabajar las TIC en el aula: WebQuest y las bitácoras.
Blogs con tareas básicas y tutoriales sobre WordPress.com.
Blog adherido a la Declaración de Roa
La efectiva incorporación a la Sociedad de la Información y la Comunicación debe ser un objetivo prioritario para cualquier sistema educativo y para cualquier país.
La efectiva incorporación a la Sociedad de la Información y la Comunicación debe ser un objetivo prioritario para cualquier sistema educativo y para cualquier país.